Διαμήκης μελέτη: Ορισμός και χαρακτηριστικά διεξαγωγής

Οι ανθρωπιστικές επιστήμες και οι κοινωνικές επιστήμες έχουν μεγάλο μέγεθοςμεθοδολογία. Παραδοσιακά, οι στόχοι και οι στόχοι καθορίζουν το βάθος της έρευνας, μπορεί να αποτελείται από ένα ή περισσότερα στάδια. Ο αριθμός επαναλήψεων της διαδικασίας συλλογής πληροφοριών επηρεάζεται άμεσα από τις ιδιότητες του αντικειμένου. Η διαμήκης μελέτη είναι η μεγαλύτερη μέθοδος απόκτησης δεδομένα, αλλά και αρκετά αποτελεσματικά. Χρησιμοποιείται ευρέως στην ψυχολογία στη μελέτη των μορφών των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας, καθώς και στην κοινωνιολογία των γενεών.

Χαρακτηριστικά της μεθόδου

Η διαμήκης μελέτη είναι απολύπλοκη μέθοδος μελέτης ορισμένων χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων του υπό δοκιμή αντικειμένου για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το όνομά του προέρχεται από το γεωγραφικό γεωγραφικό μήκος, το οποίο σημαίνει "γεωγραφικό μήκος". Μεταξύ των ιδρυτών αυτής της μεθόδου ήταν οι V. Shtern, A. N. Gvozdev, οι οποίοι κρατούσαν ένα ημερολόγιο παρατηρήσεων για την ανάπτυξη ενός παιδιού.

Ο κύριος στόχος της διαχρονικής μελέτης είναι καταγραφή των αλλαγών στην ψυχική και σωματικήσωματική ανάπτυξη προσωπικότητας. Μια ανάλυση της σχέσης μεταξύ μεμονωμένων χαρακτηριστικών καθιστά εφικτή τη μελλοντική καθιέρωση και προσαρμογή των κρίσιμων περιόδων. Επίσης, για παράδειγμα, οι φοιτητικές ομάδες μελετώνται κατά την περίοδο σπουδών στο πανεπιστήμιο ή τα παντρεμένα ζευγάρια από τη στιγμή του γάμου μέχρι το στάδιο του διαζυγίου ή την τερματισμό της οικογένειας ως συλλογικό. Ο αριθμός αντικειμένων παρατήρησης επηρεάζει την αξιοπιστία και την ακρίβεια των πληροφοριών που λαμβάνονται. Είναι θεμελιώδους σημασίας ότι οι ίδιοι άνθρωποι υποβάλλονται στη μελέτη, η ψυχική τους κατάσταση αναλύεται και καταγράφεται σε ορισμένα στάδια της ζωής. Η διαχρονική μελέτη λειτουργεί ως εργαλείο για την πρόβλεψη της δυναμικής της διανοητικής ανάπτυξης της προσωπικότητας στο μέλλον και την καθιέρωση αλληλεξαρτήσεων μεταξύ των επιμέρους χαρακτηριστικών, του τρόπου ζωής και των γενετικών προδιαγραφών. Τα αποτελέσματα που αποκτήθηκαν με αυτόν τον τρόπο μας επιτρέπουν να συνάγουμε συμπεράσματα μακροπρόθεσμα.

Διαμήκη εργαλεία μελέτης

Η μελέτη του αντικειμένου πραγματοποιείται, κατά κανόνα, στοπεριβάλλον φυσικού πειράματος. Ψυχογραφία, παρατήρηση, αμφισβήτηση, συνομιλία, συνεντεύξεις, δοκιμές είναι οι κύριες μέθοδοι, η χρήση των οποίων συνεπάγεται διαχρονική έρευνα. Εφαρμόζονται συνολικά σε κάθε στάδιο της μελέτης μιας ομάδας ανθρώπων. Σε ορισμένο χρονικό διάστημα, το αντικείμενο παρακολουθείται συστηματικά. Με βάση τα τμήματα κάθε περιόδου, πραγματοποιείται η συλλογή, καταγραφή πληροφοριών και δεδομένων. Επομένως, η διαχρονική ανάλυση μπορεί να αναφέρεται ως η μέθοδος διαμήκους φέτας ή η μέθοδος μεγάλων αποστάσεων.

Ταξινόμηση των μεθόδων από τον B.Ananiev

Το τελικό και πρακτικό αποτέλεσμα, η διαδικασίαΟι μελέτες εξαρτώνται από την επιλογή συγκεκριμένων τεχνικών. Το σύνολο των διαφόρων τεχνολογιών και μεθόδων έρευνας χωρίζεται σε τέσσερις ομάδες: μεθόδους ερμηνείας, επεξεργασίας δεδομένων, εμπειρικές και οργανωτικές. Μια τέτοια ταξινόμηση προτάθηκε για πρώτη φορά από τον σοβιετικό ψυχολόγο BG Ananiev το 1977 στο έργο του "Για τα προβλήματα της σύγχρονης ανθρωπιστικής βοήθειας". Κατά την άποψή του, είναι οι οργανωτικές αυτές που καθορίζουν την ερευνητική στρατηγική, η οποία περιλαμβάνει τη μέθοδο των εγκάρσιων τμημάτων, συγκριτικών, σύνθετων και διαχρονικών. Είναι απαραίτητο να σημειωθεί ότι BG Anan'ev στη βάση της παρουσιαζόμενης ταξινόμησης θέτει τη δομική οργάνωση της ψυχολογικής έρευνας. Στην ομάδα των μεθόδων της, η διαμήκης διέγερση είναι πιο αποτελεσματική.

Γενικά με τη μέθοδο διατομών και διαφορών

Η διαμήκης μέθοδος δημιουργήθηκε ωςμια εναλλακτική λύση στην κοινή μέθοδο των εγκάρσιων τμημάτων, που εφαρμόζονται στον τομέα της ηλικίας και της παιδοψυχολογίας. Από τη μια πλευρά, αντιτίθενται μεταξύ τους, από την άλλη, μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως συμπληρωματικές. Η μελέτη, που διεξάγεται με τη μέθοδο διατομών, θα απαιτήσει λιγότερο χρόνο και χρήμα, θα καλύπτεται από μεγαλύτερο αριθμό ανθρώπων. Ταυτόχρονα, η διαχρονική μελέτη μας επιτρέπει να καθορίσουμε μεμονωμένα χαρακτηριστικά που διαφεύγουν από την προσοχή του επιστήμονα και να κάνουμε την επεξεργασία των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται στο πλαίσιο κάθε ηλικιακής περιόδου.

Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της μεθόδου

Τα πλεονεκτήματα αυτής της τεχνολογίας περιλαμβάνουντη δυνατότητα πρόβλεψης της ανάπτυξης, την αξιοπιστία των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων και την αυτάρκεια. Με τη βοήθειά του, θα καταστεί δυνατή η εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τις αλλαγές στα φαινόμενα και τις διεργασίες που μελετώνται και για την απόκτηση πιο συγκεκριμένων στοιχείων. Ταυτόχρονα, οι ψυχολογικές διαχρονικές μελέτες απαιτούν περισσότερη εργασία, καταναλώνουν ενέργεια. Οι κύριες ελλείψεις μπορούν επίσης να περιλαμβάνουν ένα σημαντικό αριθμό δεδομένων που μπορούν να αλληλοεπικαλύπτονται, τη διάρκεια και το μεγάλο οικονομικό κόστος. Επιπλέον, σε κάθε επόμενο στάδιο, η διαδικασία συλλογής δεδομένων σχετικά με τους συμμετέχοντες στη μελέτη είναι δύσκολη λόγω αλλαγής κατοικίας ή θανάτου.

</ p>>