Προηγμένη εκπαίδευση για 44-FZ (εκπαίδευση για 44-FZ). Μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Να συνεχίσει να είναι σε ζήτησηειδικός, είναι απαραίτητο να αυξήσετε το επίπεδο του επαγγελματισμού, να βελτιώσετε τη δική σας επιχειρηματική κατάσταση. Σημαντικό ρόλο στη διαδικασία αυτή διαδραματίζει η πρόσθετη εκπαίδευση.

Χαρακτηριστικά της προηγμένης κατάρτισης στον τομέα των προμηθειών

Πρόσθετη εκπαίδευση ειδικώναποσκοπεί στην ενημέρωση των θεωρητικών γνώσεων και των πρακτικών τους δεξιοτήτων. Η αναγκαιότητα του καθορίζεται από τις αυξανόμενες απαιτήσεις για την κατάρτιση των εργαζομένων. Στο ΤΚ (άρθρο 196, Μέρος 4) προβλέπεται η υποχρέωση του εργοδότη να αποστέλλει ειδικούς στους κύκλους επανεκπαίδευσης. Σύμφωνα με το 44-FZ, κατά το σχηματισμό της εντολής του πελάτη, το δικαίωμα προτίμησης να συμπεριληφθεί σε αυτό χρησιμοποιείται από άτομα που έχουν υποβληθεί σε επαγγελματική επανεκπαίδευση. Μπορεί να πραγματοποιηθεί τόσο με διαχωρισμό από την άμεση δραστηριότητα όσο και χωρίς αυτό. Στην τελευταία περίπτωση, οι ειδικοί υποβάλλονται σε μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η επανεκπαίδευση μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί με μερικό διαχωρισμό από την κύρια δραστηριότητα και από μεμονωμένα προγράμματα πρόσθετης εκπαίδευσης. Οι τελευταίες αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες των επαγγελματικών δραστηριοτήτων ενός συγκεκριμένου υπαλλήλου.

Σημαντικό σημείο

Μέχρι την 1η Ιανουαρίου 2017 ως υπάλληλος της υπηρεσίας σύμβασης (διευθυντής) μπορεί να ενεργεί ως υποκείμενο που έχει βασική ή συμπληρωματική επαγγελματική εκπαίδευση στη σχετική ειδικότητα. Με άλλα λόγια, πρέπει να υποβληθεί σε ειδική εκπαίδευση. 44-FZ, η οργάνωση των πρόσθετων επαγγελματίες της εκπαίδευσης, καθώς και η έκδοση των σχετικών εγγράφων της ολοκλήρωσης διοικείται από κυβερνητικές υπηρεσίες εποπτείας. Ως υποστηρικτικό έγγραφο είναι πιστοποιητικό ή δίπλωμα.

Πρόσθετο εκπαιδευτικό σύστημα

Η εκπαίδευση στο 44-FZ πραγματοποιείται στο πλαίσιο ενός ενιαίουκρατική πολιτική, επικεντρώθηκε στην εκπαίδευση των ειδικών συμβασιούχων υπηρεσιών. Προκειμένου να διασφαλιστεί η ορθή εφαρμογή των νομοθετικών απαιτήσεων, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών από κοινού με το Υπουργείο Οικονομικής Ανάπτυξης υπέβαλε προτάσεις για τη δημιουργία ενός αποτελεσματικού συστήματος κατάρτισης των εργαζομένων και της πιστοποίησης του κράτους. Στη γενική επιστολή των υπουργείων που απευθύνονται σε ιδρύματα που διενεργούν εκπαιδευτικές εργασίες σχετικά με πρόσθετα προγράμματα, εστάλησαν μεθοδολογικές συστάσεις. Εξήγησαν το σύστημα, το οποίο πρέπει να αναβαθμιστεί για το 44-FZ. Η επιστολή σημείωσε επίσης ότι οι παρούσες κατευθυντήριες γραμμές μπορούν να εφαρμοστούν από τους πελάτες όταν αγοράζουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες.

Ο όρος αναβάθμισης προσόντων για 44-FZ

Σύμφωνα με την προηγούμενηκυβερνητικό διάταγμα αριθ. 610 της 26.06.1995, η επανεκπαίδευση πραγματοποιείται όπως είναι απαραίτητο. Εντούτοις, ταυτόχρονα, η αύξηση των προσόντων του 44-FZ πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά κάθε 5 χρόνια κατά τη διάρκεια ολόκληρης της επαγγελματικής δραστηριότητας του ειδικού. Για τους μεμονωμένους εργαζομένους, ο εργοδότης μπορεί να καθορίσει άλλες περιόδους. Η παράγραφος 2.8 των συστάσεων ορίζει ότι η αναβάθμιση των προσόντων στο πλαίσιο του 44-FZ θα πρέπει να διεξάγεται όπως απαιτείται. Συνιστάται να πραγματοποιείται επανεκπαίδευση τουλάχιστον μία φορά κάθε τρία χρόνια. Αυτή η σύσταση ισχύει για όλες τις κατηγορίες ειδικών.

Πρόσθετα προγράμματα

Έχουν αναπτυχθεί και εγκριθεί από τα θεσμικά όργανα,ηγετικό εκπαιδευτικό έργο, ανεξάρτητα. Ταυτόχρονα, λαμβάνονται υπόψη οι απαιτήσεις της νομοθεσίας για το επίπεδο κατάρτισης των εργαζομένων που εμπλέκονται στον σχετικό τομέα. Συνιστάται η αναβάθμιση της πιστοποίησης για 44-FZ σε πλήρες ωράριο αλληλογραφίας. Η εφαρμογή των προγραμμάτων στοχεύει στη βελτίωση ή την απόκτηση νέων ικανοτήτων που απαιτούνται για την αποτελεσματική εφαρμογή των επαγγελματικών δραστηριοτήτων. Τα αποτελέσματα του mastering των προγραμμάτων καθορίζονται από την τελική πιστοποίηση των ειδικών.

Διάρκεια επανακατάρτισης

Πρέπει να ειπωθεί ότι οι κανόνες δεν είναι σαφείςΈχει διαπιστωθεί, πόσο θα πρέπει να βελτιωθεί η εξειδίκευση σε 44-FZ. 120 ώρες θεωρείται η βέλτιστη περίοδος, η οποία καθορίζεται από τα ιδρύματα που διεξάγουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Για να διευκρινιστεί το θέμα αυτό θα πρέπει να γίνει με την οργάνωση και την υλοποίηση της κατάρτισης εγκεκριμένο από τον αριθμό Υπουργείο Παιδείας Παραγγελία 499 της 07/01/2013 Στην παράγραφο 12, μεταξύ άλλων, ορίζει ότι η ελάχιστη διάρκεια του μαθήματος είναι να παρέχει τη δυνατότητα να λάβουν τα αναμενόμενα αποτελέσματα αναφέρονται στο πρόγραμμα. Στην περίπτωση αυτή, η διάρκεια της εκπαίδευσης δεν πρέπει να είναι μικρότερη από 16 ώρες. Την ίδια στιγμή στο κεφ. 2.3 Μεθοδική συστάσεις υπάρχει ένδειξη ότι η ελάχιστη διάρκεια των προγραμμάτων ανάπτυξης θα πρέπει να εγκατασταθεί στο ποσό των όχι λιγότερο από 108 ώρες. Η εξαίρεση είναι όταν η εκπαίδευση στο 44-FZ είναι επικεφαλής των επιχειρήσεων-πελατών. Γι 'αυτούς, η διάρκεια των προγραμμάτων για την ανάπτυξη μπορεί να μειωθεί σε 40 ώρες. Η τελική πιστοποίηση συνιστάται να παρέχει με τη μορφή δοκιμών (εξέταση) ή την προστασία της διατριβής. Απαιτήσεις για το πεδίο, το περιεχόμενο και τη δομή του καθορίζονται από το ίδρυμα που διεξάγει εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Εκπαιδευτικά μαθήματα για δημοσίους υπαλλήλους

Για σωστή κατανόηση της διάρκειαςβελτιώσουν τις δεξιότητές τους θα πρέπει να γίνεται με τον αριθμό ομοσπονδιακό νόμο 79. Στο άρθρο 62 (μέρος πέντε) ορίζει ότι η επιμόρφωση των δημοσίων υπαλλήλων γίνεται ανάλογα με τις ανάγκες. Συνιστάται να στείλουν οι εργαζόμενοι στο dopobrazovaniya όργανο τουλάχιστον 1 σελ. / 3 Χρόνια Δεδομένου ότι ο νόμος είναι διαφορετική συχνότητα δεν έχει τεκμηριωθεί υπό την καθοδήγηση των ειδικών που εργάζονται στον τομέα των δημοσίων συμβάσεων για την κάλυψη των δημοτικών και κρατικών αναγκών, η κατάρτιση πρέπει να επικεντρωθεί στην περίοδο. Το κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 362 της 06.05.2008 ενέκρινε τις κρατικές απαιτήσεις για επανεκπαίδευση και κατάρτιση των δημοσίων υπαλλήλων. Ειδικότερα, σημειώνουν ότι η εκπαίδευση μπορεί να διεξαχθεί για να μελετηθούν οι πραγματικές αλλαγές σε ορισμένα ζητήματα που σχετίζονται με τις επαγγελματικές τους δραστηριότητες. Στην περίπτωση αυτή, το ποσό ανάπτυξης μπορεί να είναι 18-72 ak. ώρες. Στη παράγραφο 2 του 17 ου σημείο της διαδικασίας, η οποία εγκρίθηκε με την απόφαση № 499, διαπιστώθηκε ότι για κάθε είδους διάρκειας τάξη Ακαδημαϊκών ώρες και 45 λεπτά. Αν θέλετε μια ολοκληρωμένη ενημέρωση των γνώσεων σχετικά με ορισμένα ζητήματα που σχετίζονται με την επαγγελματική δραστηριότητα των εργαζομένων, το ποσό της ανάπτυξης θα πρέπει να είναι 73 με 144 Ac. h.

Σημείωση:

Ονόματος ορκωτού ελεγκτή το είδος των εργασιών επαφήςφοιτητές με δάσκαλο. Περιλαμβάνει μαθήματα και σεμινάρια διαλέξεων, ομαδικές διαβουλεύσεις ή ατομική εκπαίδευση. Περιλαμβάνει επίσης εξετάσεις πιστοποίησης (ενδιάμεσες και τελικές).

Συμπεράσματα

Ανάλογα με τον τύπο επανεκπαίδευσης(διδασκαλία εξ αποστάσεως ή ακαδημαϊκή εργασία), η διάρκεια της μάθησης των προγραμμάτων μπορεί να κυμαίνεται από 18 έως 144 ώρες. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, οι ειδικοί που έχουν περάσει επιτυχώς την πιστοποίηση, έχουν λάβει τα σχετικά έγγραφα. Τα δείγματα τους καθορίζονται ανεξάρτητα από ιδρύματα που διεξάγουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα

Σε πολλές μεγάλες πόλεις υπάρχουν ιδρύματα στα οποία είναι δυνατόν να υποβληθεί σε προχωρημένη εκπαίδευση για 44-FZ (π.χ. Αγία Πετρούπολη). Το πρόγραμμα μπορεί να περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες:

1. Το έργο της δημοπρασίας, του διαγωνισμού, της προμήθειας προσφοράς του πελάτη. Ευθύνη των εξουσιοδοτημένων προσώπων στον Κώδικα Διοικητικών Αδικημάτων και Βασικά Αδικήματα.

2. Προγραμματισμός προμηθειών στο πλαίσιο του συστήματος των συμβάσεων (πρόσφατες αλλαγές):

• Αναγνώριση της παράλογης.
• Νέες απαιτήσεις για τη μορφή και το περιεχόμενο των προγραμμάτων. Κανόνες έγκρισης, διαμόρφωσης και εισαγωγής των αλλαγών.
• Διαδικασία υπολογισμού του συνολικού ετήσιου όγκου των αγορών.
• Σχεδίαση. Καθορισμός απαιτήσεων για προϊόντα, έργα και υπηρεσίες ή κατ 'αποκοπήν κόστος.
• Αναγκαιότητα ένδειξης στο σχέδιο, κοινοποίηση, χρονοδιάγραμμα, σύμβαση και άλλη τεκμηρίωση του κωδικού αναγνώρισης.

3. Μέθοδοι προμήθειας. Χαρακτηριστικά των μη εμπορικών και εμπορικών συναλλαγών.

4. Άλλες διαδικασίες: περιορισμοί και ευκαιρίες.

5. Το ανώτατο (αρχικό) κόστος της σύμβασης. Η ανάγκη εισαγωγής πληροφοριών σχετικά με τις τιμές προϊόντων, υπηρεσιών και εργασιών που αναπτύσσονται στις αγορές και τοποθετούνται από τους πελάτες στη βάση δεδομένων.

Ανάπτυξη του έργου:

1. Κύρια ελλείμματα και λάθη. Ανίχνευση παγίδων σε τεχνικές εργασίες με βάση την καθιερωμένη πρακτική.
2. Ιδιαιτερότητα της αντίδρασης σε πολύ συντομότερους χρόνους παράδοσης στην τεκμηρίωση των προμηθειών.
3. Σφάλματα κατά τη σύναψη συμβατικών υπηρεσιών και προμηθειών.
4. Η πρακτική ανίχνευσης παραβιάσεων κατά την αποδοχή / μη αποδοχή των συμμετεχόντων.
5. Σημάδια τυφλών προμηθειών κατά τη μεταβατική περίοδο της σύναψης του συμβατικού συστήματος.

Άλλες ενότητες μπορούν να συμπεριληφθούν στο πρόγραμμα.

Συμπέρασμα

Ελλείψει ομοσπονδιακών προτύπων καικανονιστικές απαιτήσεις για πρόσθετα προγράμματα κατάρτισης εργαζομένων επαγγελματική της συμβατικής οργανισμών παροχής υπηρεσιών, βάσει των οποίων η εκπαίδευση των 44-FZ (στη Μόσχα ή ότι άλλη πόλη), έχουν το δικαίωμα να αναπτύξουν ανεξάρτητα του περιεχομένου τους από τη διαφορετική διάρκεια της ανάπτυξής τους. Ωστόσο, τα ιδρύματα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, σύμφωνα με τις αποδεκτές κατευθυντήριες γραμμές, η βέλτιστη περίοδος για την επανεκπαίδευση τουλάχιστον 108 ώρες., Εκτός από τις εξαιρέσεις που ορίζει ο νόμος. Οι ειδικοί σημειώνουν ότι τα προγράμματα, ο όγκος των οποίων είναι 72 ώρες, είναι κατάλληλα για ειδικούς των επιχειρήσεων προμηθευτών. Για τους συμβαλλόμενους οργανισμούς, η διάρκεια της επαγγελματικής εξέλιξης δεν θα πρέπει να είναι μικρότερη από 108 ώρες και για τους διαχειριστές τουλάχιστον 40 ώρες. Επί του παρόντος, υπάρχει έντονη αλλαγή στην εθνική νομοθεσία. Περιοδικά πραγματοποιούνται διορθώσεις και προσθήκες στις υπάρχουσες προδιαγραφές, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που ρυθμίζουν την προμήθεια για την εξασφάλιση δημοτικών και κρατικών αναγκών. Από την άποψη αυτή, είναι απαραίτητο να επικαιροποιηθούν οι γνώσεις των ειδικών που ασχολούνται στον τομέα αυτό με έγκαιρο και ποιοτικό τρόπο. Σύμφωνα με αυτό, συνιστάται να αναβαθμιστεί η ανάπτυξη του προσωπικού τουλάχιστον 1 ρούβλι / 3 χρόνια. Αυτό θα εξασφαλίσει το κατάλληλο επίπεδο επαγγελματισμού των ειδικών συμβασιούχων υπηρεσιών.

</ p>>